I.Sınıfların I.Dersi - Derslik

Uzun bir gün geçirmişti.Yamurlu bir zamandı.Hogwarts'ın pencerelerine damla damla yağmur düşüyordu.Kitaplarını yine sımsıkı tutmuştu.Sıradaki ders uzun zamandır beklediği bir dersti."İKSİR" Hogwarts'a kabul mektubu geldiğinden bu yana birçok büyü denemişti.Annesinin ve babasının ona verdiği kitapların her kelimesini dikkatle okumuş ve beynine kazımıştı.Gerçekten ilgisini çeken bir sürü ders vardı.İksir derside bu derslerden biriydi.İksir sınıfı da neredeydi acaba? Aramaya koyulurken birden durdu.

"Tabi yaa.Zindanlar!"

Dersliğin zindanlarda işlendiğini hatırladı ve koşa adımlarla dik ve dar merdivenlerden dersin işleneceği zindana gitti.İçeri girdiğinde birden neşelendi.Tamda hayalindeki sınıftı.Renkli şişeler, kazanlar. Gözleri profesörü aradı.Masasında oturan profesör sınıfı izliyordu.Dersin verimli geçmesi için profesörü net gören bir masaya oturdu.Mavi gözlerini kısmış profesör masasının yanında duran kazandan çıkan sislere dalmıştı.Sanki bir çeşit mutluluk iksiri gibiydi.Birkaç öğrenci daha sınıfa girdi.Profesör elinde duran küreyi bıraktı.Gözü önünde duran iksir malzemelerine takıldı.Altı geniş üste doğru daralan bir tüpü eline aldı içindeki sıvıyı kokladı.Kırmızı sıvı tam anlamıyla iğrenç kokuyordu.Temkinli bir şekilde şişeyi geri bıraktı.Bu sefer irice bir iksir şişesini almaya çalıştı.Elinden düşürmemek için masada sürükledi ve kendine çekti.Şişenin içindeki sıvı maviydi.Kokusuzdu.Yerine itti.Bu sefer Küçük oval bi tabağı kendine doğru çekti.Bu jöle kıvamında garip bir şeydi.Bunu koklamak istemedi.İşaret parmağıyla üzerine dokundu.Turuncu,jöle kıvamında garip.Yerine itti.Baş parmağını ve işaret parmağını birbirine sürttü.Bu arada Profesör Horace ile göz göze geldi.Profesör her zamanki gibi gülümsüyordu.Alex'te gülümsemesine karşılık verdi.Profesör Horace aynı zamandı Hogwarts'ın Baş yardımcısıydı.Şimdide dolaplarda duran iksir şişelerine göz gezdirdi.Sessiz bir şekilde

"Ne kadar parlak."

Birden şimşek çaktı ve şişelerin parlaklığından eser kalmadı.Neden bu kadar yamurluydu hava? İçinden bu soruya cevap ararken Profesör konuşmaya başladı.Sözlerinden bu yılın eylenceli geçeciğini düşündü.Yüzünde hafif bir tebessüm oluştu.Her kelimesi pürüssüz ve netti.Takılmadan ve hoş bir şekilde konuşuyordu.Konu gayet eylenceliydi.Aynı zamanda bir o kadarda ilgi çekiciydi.Birkaç parşömen çıkardı ve not almaya başladı.

"Döven, bir malzemenin toz haline getirilmesi için kullanılır. "

Gerçekten ilgi çekici bir konuydu.En azından Alex böyle düşünüyordu.Profesör konuşmasını bitirdiğinde tahtada yazan yeni bilgileri not aldı.Tam anlamıyla "Harika".Dersten sonra bu bilgileri beynine kazıyacağına emindi.Hızlı yazması ona daha çok avantaj sağlıyordu.Derslikte yazmayı bitiren ilk kişi olmuştu.Ellerini masaya koydu ve Profesörü izlemeye koyuldu.Çoğu kişi sıkılmış görünüyordu.Sıkılmak mı? Onun için sıkılmak boş dururken oluyordu.Yeni bilgiler öğrenmek hem eylenceli hem ilgi çekiciydi.Profesör tekrar konuşmaya başladı.Teorik bir şeyden bahsedecekti profesör Horace.Kalemi eline aldı ve profesör Horace'un konuşmasını bekledi.Profesör konuşmaya başladığında da tek tek her kelimeyi parşömene aktardı.Dersten sonra çalışmak için her söylenen lazımdı.Konuşmasını bitiren profesör tekrar tahtaya yöneldi.Yeni bir parşömen çıkarttı ve profesörün tahtaya yazdıklarını not etti.Yine ilk bitiren o olmuştu.Hızlı yazmak avantajdır.Arkasına yaslandı ve profesörü izlemeye başladı.Yeni gibi parlayan saatine baktı.Dersin bitmesine az bir zaman kalmıştı.Profesör konuşmaya başladı.Dersin bitiş konuşmasından sonra "Gong" sesi geldi.Kitaplarını üst üste koydu.Parşömenleri dizdi.Profesörün "Çıkabilirsiniz" sesiyle yerinden kalktı ve yavaş yavaş sınıf kapısından çıktı.İyi ve verimli bir ders geçirmişti.Şimdi ise öğrendiği bilgileri beyne kazıma zamanıydı.

O gün diğer günlere göre biraz daha heyecanlıydı,çünkü o gün günlerdir beklediği iksir dersine girecekti.İksir dersi için zindanlara doğru yürüyordu o sırada dışarıda yağmur yağıyor ve şimşek çakıyordu.Sınıfa girdi,oturdu ve profesörü beklemeye başladı.Birkaç dakika sonra Profesör Horace Rufus Allison içeri girdi ve sonunda ders başladı.İlk önce Profesör bir açılış konuşması yaptı.

'' Öncelikle dersime hepiniz hoşgeldiniz. Giriş konuşması yapmaktan her ne kadar nefret etsem de sizlerle tanışmak gerçekten mutluluk verici. Daha dün gibi oturduğum sıralarda şimdi sizler oturuyorsunuz, bu gerçekten inanılmaz. Eski günlerim aklıma geldi, iksir dersini çok severdim, çok eğlenceli gelirdi. Zaten bunları sevdiğimden dolayı iksir profesörü oldum. İksirlere karşı çok meraklıyımdır çocuklar. Okulda bana iksir ustası diyenlerde var, belki de öyleyimdir. Neyse öncelikle kendimi bir tanıtayım. Ben Horace Rufus Allison. Sizlerin iksir profesörünüzüm. Zaman geçtikçe inanın beni daha iyi tanıyacaksınız. Kurallardan pek hoşlanmayan bir tipimdir ama neyse. Pardon unutuyordum, bu arada bu okulun baş yardımcısıyım, haberiniz olsun. ''dedi ve sonra dersi anlatmaya başladı.

'' Evet arkadaşlar. Elimde gördüğünüz döven, bir malzemenin toz haline getirilmesi için kullanılır. Yani bu dersimizde genellikle malzemelerin nasıl yapıldığı, nasıl hazırlandığı gibi konular üzerinde duracağız. Tahta da gördüğünüz yazılar, bir iksir malzemesini hazırlamak için kullanabileceğimiz bir kaç bilindik yöntemden bahsediyor. Bu arada tahtada yazılanları lütfen not alın, eğer dönem sonunda sınavlara kalırsanız, bu konulardan da sorumlu tutulacaksınız."

Bella profesörün anlattığı her şeyi not alıyor,dersi dikkatle dinliyordu.Çünkü ailesindeki üyeler gibi başarılı bir öğrenci olmak istiyordu.Profesör tahtaya ne yazdıysa yazarken onları içinden tekrar edip ezberlemeye çalışıyordu.Özellikle sınıfta kalmak deyince daha dikkatli dinlemeye başladı.Sınıfta ki herkes dikkatlice profesörü dinliyordu.

"- Kesmek: Bu herhangi bir malzemeyi hazırlamak için kullanılan en bilinen yöntemdir. Malzemenin bilinen etkisini değiştirmez.
- Dövmek: Bu yöntem malzemenin etkisini hızlandırır. Malzemenin toz haline getirilmesi için kullanılır.
- Eritmek: Bu yöntem kaynatmadan önce yapılır. Eğer iksirin içine tek başına konulursa dövme işlemiyle aynı etkiye sebep olur. Malzemeyi sıvı hale getirmek için kullanılır.
- Kaynatmak ( eritildikten sonra ): Bu yöntem kaynamış sıvı malzemeyi iki veya daha fazla parçaya ayırır böylece iksir yapımcısı iki karşıt etki için istediği parçayı seçebilir.
- Dilimlemek: Bu yöntem malzemenin etkisini arttırır. Malzemeleri küçük parçalara dönüştürmek için kullanılır."

Bunlar dersin temelleri olduğu için sürekli tekrar ediyordu.Sonra iksirlerle ilgili birkaç kural, ki bunlar da Bella için oldukça önemliydi,onlarıda yazdı ve içinden yazdıklarını tekrar etmeye devam etti.Bu konular gerçekten önemliydi ayrıca ilgisini çekmişti.Çünkü bir dersin temellerini öğrendin mi dersi daha iyi anlarsın.

" 1. Herhangi bir çeşit büyü etkisine sahip iksirler, tıpkı asalar gibi, sihirli bir hayvanla (örneğin bir ejderha, bir anka kuşu ya da bir tek boynuzlu at) ilgili bir şey içermelidir. Bu bir tane kıl, bir tüy, bir damla kan, bir damla gözyaşı veya bu hayvanla ilgili başka bir şey olabilir.
2. Hiç bir iksir iki farklı sihirli hayvanla ilgili malzeme içeremez.
3. Bütün malzemeler mutlaka saf ve güvenilir olmalıdır. (örneğin eğer iksir tarifinde öyle denmiyorsa ejderha kanını baykuş kanının yerine koyamazsınız)"

Bella her şeyi içinden tekrar ediyor ve ezberliyordu,aynı zamanda profesörün başka anlatacağı şeyleri heyecanla bekliyordu.Bu konular dersin temelleriydi bunları öğrenmezse hiç bir şey öğrenemezdi.

'' Evet çocuklar. Bugünlük dersimiz bu kadar. Eminim hepiniz için iyi bir ders olmuştur. Bugün pek uygulama yapamadık, müfredat gereği son dersimiz bir uygulama bir dersi yapacağız. Emin olun, sizi eğlenceli günler bekliyor. Kendinize iyi bakın. Sihirli günler. ''

Kapanış konuşmasından biraz sonra dışardan "Gong" sesi geldi.Profesör "Çıkabilirsiniz"dedi ve Bella zindanlardan çıkıp gitti.Aslında ödev verilmesini bekliyordu ama o ortak salonda bol bol tekrar yapacaktı.İksir dersini çok sevmişti ve profesörde gerçekten çok iyi biriydi.